Introducción

La educación superior se está desenvolviendo en un ambiente turbulento que exige cambios importantes en su estructura y funcionamiento internos, así como en la dinámica de su proyección hacia la sociedad. Uno de esos cambios está relacionado con nuevos requerimientos de una sociedad que cada vez más se orienta hacia la gestión del conocimiento como fuente principal de producción y riqueza, que comprende la generación, conservación, intercambio y transferencia de conocimientos y una transformación permanente de datos en informaciones y de estas en conocimientos.
La nueva era de la información y la comunicación ha forzado los cambios de los ambientes rutinarios de aprendizaje en la educación superior . 
Por lo tanto, las nuevas tecnologías multimedia favorecen nuevas ideas  al aporte del conocimiento, desarrollando así  las posibilidades  de autoaprendizaje, estableciendo además estilos de aprendizaje que se adaptan a las particularidades de cada alumno, además crean ambientes dinámicos, lúdicos y cognoscitivos que permiten interactuar con diversas formas de conocimiento, al manejar las distintas interfaces que proveen dichas tecnologías . Los aportes de la informática y la telemática  a los procesos de enseñanza y aprendizaje admite crear nuevas formas de utilización de la información al permitir explorar, seleccionar, analizar y crear nuevos conocimientos para logar un proceso de metacognición en los estudiantes.

Novedades que ofrecen la telemática y la informática a la Educación Superior

La informática y la telemática, no son las únicas tecnologías que aportan un gran avance al aprendizaje de la educación superior , ya que las mismas, están además relacionadas con: la teleconferencia, la audioconferecia, la mensajería electrónica, los bancos de datos, el magnetoscopio y el videodisco son otras tantas tecnologías que, al lado de los medios de comunicación de masas tradicionales radio, televisión, abren el camino a nuevas aplicaciones educativas. 

Cambios que ofrece la tecnología a la educación

Las tecnologías informáticas y telemáticas  deben tomarse en cuenta como un apoyo al sistema educativo de la educación superior, por ende en el mismo se  deben realizar cambios del sistema pedagógico, para así  amoldarlo a las nuevas tecnologías encaminadas  al desarrollo.  

Por otro lado es necesario que los docentes  se adapten a los nuevos tiempos y que el estado realice los cambios curriculares respectivos necesarios para amalgamar el sistema tradicional de enseñanza a los nuevos tiempos que se avecinan con el uso de las tecnologías de aprendizaje y enseñanza.  

Finalmente,  en los mismos centros de estudios puede hacerse uso de los medios audiovisuales para afianzar  los temas que se desean aprender e investigar, y los mismos participantes pueden hacer uso de estos para demostrar los avances y aprendizaje.

Contribuciones que aportan las nuevas tecnologías de la Información

• Una de las principales contribuciones de las Tecnologías de la Información y la Comunicación sobre todo de las redes telemáticas y la informática, al campo educativo es que abren un abanico de posibilidades en modalidades formativas que pueden situarse  tanto en el ámbito de la educación a distancia, como en el de modalidades de enseñanza presencial.
• Otro aspecto más concreto que se considera, es que debe constituir un motivo de reflexión, entre el grado de interactividad y de control de la comunicación que ofrece la informática y la telemática especificamente en la educacion suoerior. Ambos, están determinados por las capacidades, recursos tecnológicos de que dispone el emisor, sobre todo, el receptor, pero dependerá sobre todo del modelo didáctico que inspire el proyecto.

Por otro lado es importante conocer que las posibilidades del uso de las tecnologías en la educación descansan, tanto o más que en el grado de sofisticación y potencialidad técnica, en el modelo de aprendizaje en que se inspiran, en la manera de concebir la relación profesor-estudiante y en la manera de entender la enseñanza. 

Ventajas y desventajas del uso de la telemática e informática en la educación.

• Ventajas
• Para el  caso del proceso de enseñanza y aprendizaje, con un adecuado uso se logra que los estudiantes capten  y los docentes puedan transmitir con más facilidad.
• El proceso de aprendizaje se hace más dinámico y menos aburrido, ya que sobre un determinado tema se muestran imágenes fijas y en movimiento, acompañado con sonidos, música, voz y textos de diverso tipo.
• Dado que los estudiantes  tienen la tendencia de utilizar de manera permanente estos sistemas, les es más fácil entender y aprender cualquier tema que se les haga llegar por estos medios.
• El adecuado uso de estos sistemas por el Personal Docente y por la Comunidad Educativa, hace que ganen un mejor prestigio personal y por ende, del Centro Educativo.
•    Desventajas:
•  Requiere un amplio conocimiento de las utilidades y formas de manipular cada equipo.
• Actualmente los costos de estos equipos son altos, pero la tendencia es que cada día bajen los precios y aumente la calidad.
• Como todo equipo que funciona con energía eléctrica, requiere de cuidados especiales, ya que algunos de ellos son frágiles.
• Algunos estudiantes tienen la tendencia a crear adicción en el uso, por lo que es necesario dar charlas especiales a los alumnos sobre el adecuado uso.